lunes, 8 de diciembre de 2008
Que es diseño???
1.¿Qué es diseño?
Técnica que sirve para permutar los elementos de una página o de un proyecto gráfico y que ayuda al lector a comprender los contenidos informativos con una presentación cómoda, eficaz y hermosa. Trazo, dibujo, delineación de un objeto, edificio, etc. Utilizado habitualmente en el contexto de las artes plásticas, ingeniería, arquitectura y otras disciplinas creativas, diseño se define como el proceso previo de configuración mental "PRE-figuración" en la búsqueda de una solución en cualquier campo.
2. ¿Qué es una estructura?
Organización tal de las partes por la que el todo resultante posee cohesión y permanencia, conjunto de elementos interrelacionados que forman un todo.
El concepto de estructura tiene hoy en día tiene tres acepciones: la psicológica, que aplica la noción de estructura únicamente a relaciones y la del estructuralismo, para el que la estructura es el eje de una teoría de la realidad.
3. ¿Qué es un sistema?
Conjunto de reglas o principios sobre una materia relacionados entre sí. Conjuntos de cosas, que ordenadamente relacionadas entres sí contribuyen a un fin determinado.
4. ¿Qué significa estructurar un material?
Estructurar es el hecho de darle forma, organizar a un material en específico. Significa construir a partir del material y sus características un esqueleto que tenga forma, textura, aspecto y una constitución deseable.
5. ¿Qué es la apibilidad en diseño?
Es el apego que tiene el diseñador con el producto u obra que esta realizando, que lo sepa identificar bien. Viene de apilar y en el diseño seria mas ó menos juntar todas las determinadas piezas que son importantes para formar el diseño deseado.
6. ¿Qué es encastre?
Esta palabra se refiere a la forma en que los elementos de una estructura encajan perfectamente. Es el punto donde las piezas coinciden. Es donde las partes de la estructura colisionan.
7. ¿Qué es un módulo?
Un módulo es un componente autocontrolado de un sistema, el cual posee una interfaz bien definida hacia otros componentes; algo es modular si es construido de manera tal que se facilite su ensamblaje, acomodamiento flexible y reparación de sus componentes.
Es una pieza o un conjunto de piezas que siguen una serie, se repiten y encajan en una estructura de cualquier tipo. Es una parte de un sistema.
8. ¿Qué es seriabilidad?
Relativo a una serie (conjunto de cosas relacionadas entre si y que se suceden unas a otras), Conjunto o repetición de una cosa.
9. ¿Qué es estandarización?
Tipificar, ajustar a un tipo, modelo o norma. Normalización y fijación de las características y composición de los productos, lo que suele ir acompañado de una reducción del numero de modelos de fabricación.
10. ¿Qué es función?
Capacidad de acción de un ser o cosa apropiada a su condición natural o al destino dado por el hombre .Cargo propio
Teoria del Caos
Teoría del Caos
Teoría del caos es la denominación popular de la rama de las matemáticas y la física que trata ciertos tipos de comportamientos impredecibles de los sistemas dinámicos. Los sistemas dinámicos se pueden clasificar básicamente en:
-Estables
-Inestables
-Caóticos
La teoría de las estructuras disipativas, conocida también como teoría del caos, tiene como principal representante al químico belga Ilya Prigogine, y plantea que el mundo no sigue estrictamente el modelo del reloj, previsible y determinado, sino que tiene aspectos caóticos. El observador no es quien crea la inestabilidad o la imprevisibilidad con su ignorancia: ellas existen de por sí, y un ejemplo típico el clima. Los procesos de la realidad dependen de un enorme conjunto de circunstancias inciertas, que determinan por ejemplo que cualquier pequeña variación en un punto del planeta, genere en los próximos días o semanas un efecto considerable en el otro extremo de la tierra. La idea de caos en la psicología y en el lenguaje.
Características de los fractales
Un objeto fractal debería tener al menos una de las siguientes características:
-Existe similitud entre detalles a gran escala y a pequeña escala
-No se puede representar por medio de la geometría clásica
-Su dimensión es fraccionaria, es decir, no es entera
-Se puede definir recursivamente
-Los fractales son figuras geométricas que no se pueden definir a través de la geometría clásica. Aunque el ser humano tiende a abstraer las figuras de los objetos a esferas, cuadrados, cubos, etcétera, la mayoría de las figuras que se encuentran en la naturaleza son de geometría fractal.
Una de las características más significativa de los fractales es que surgen a partir de acciones muy básicas, como el Conjunto de Cantor, que inicialmente parte de una recta y a partir de reglas muy básicas se convierte en una estructura compleja.
Otra de las características de los fractales es la auto similitud: cuando se cambia de escala en la representación de algún fractal la imagen que resulta es de gran similitud a la imagen origen. Por tanto, se puede decir que los fractales son auto recurrentes.
domingo, 7 de diciembre de 2008
Trabajo final
Este trabajo final de diseño consta en la transición de un trébol de cuatro hojas hacia llegar a ser un pez Koi (pez tradicional de Japón) me base en los elementos de la buena suerte visto que tanto el pez como el trébol son simbólicos de buena suerte. Ambos con distintos significados pero unido por la suerte. Mediante la fragmentación de las hojas del trébol se llegan a formar las escamas del pez…se da mediante la transición de los colores desde el morado hasta llegar al anaranjado casi amarillo que esto vendría a formar parte del pez, por otro lado se da la fragmentación del tallo también, una descomposición de los pétalos que da lugar a que dentro de pequeños cuadrados se contrapongan y forman distintos diseños aplicando la técnica de transparencia de colores.Para este proyecto simplemente utilicé lápices de color y tizas pastel sobre un papel de opalina en tamaño 11x17.
Rectangulo Aureo
Rectángulo de oro
Un rectángulo especial es el llamado rectángulo áureo. Se trata de un rectángulo armonioso en sus dimensiones.
Dibujamos un cuadrado y marcamos el punto medio de uno de sus lados. Lo unimos con uno de los vértices del lado opuesto y llevamos esa distancia sobre el lado inicial, de esta manera obtenemos el lado mayor del rectángulo.
El cuadrado se puede considerar un caso particular del rectángulo, en el que todos sus lados tienen la misma longitud.
El Rectángulo áureo, también denominado rectángulo de oro o rectángulo Φ, es el rectángulo cuyos lados están en razón áurea. Si b y h son los lados, b/h = Φ. Para construirlo a partir de un cuadrado de lado AB, basta con determinar el punto medio M de uno de los lados AB, y trazar, con centro en el punto M, una circunferencia que pase por uno de los vértices C del lado opuesto.
El interés de este rectángulo radica en que si es dividido en dos mitades, por su lado más largo, los dos nuevos rectángulos obtenidos tiene cada uno la mitad de área que el original, pero exactamente sus mismas proporciones. Es por ello que, entre otros usos, es el formato utilizado para dimensionar las hojas de papel según la norma DIN.
Construcción partiendo del cuadrado: de forma similar al rectángulo áureo, se traza con centro en el punto A, una circunferencia que pase por el vértice opuesto C.
Un rectángulo especial es el llamado rectángulo áureo. Se trata de un rectángulo armonioso en sus dimensiones.
Dibujamos un cuadrado y marcamos el punto medio de uno de sus lados. Lo unimos con uno de los vértices del lado opuesto y llevamos esa distancia sobre el lado inicial, de esta manera obtenemos el lado mayor del rectángulo.
El cuadrado se puede considerar un caso particular del rectángulo, en el que todos sus lados tienen la misma longitud.
El Rectángulo áureo, también denominado rectángulo de oro o rectángulo Φ, es el rectángulo cuyos lados están en razón áurea. Si b y h son los lados, b/h = Φ. Para construirlo a partir de un cuadrado de lado AB, basta con determinar el punto medio M de uno de los lados AB, y trazar, con centro en el punto M, una circunferencia que pase por uno de los vértices C del lado opuesto.
El interés de este rectángulo radica en que si es dividido en dos mitades, por su lado más largo, los dos nuevos rectángulos obtenidos tiene cada uno la mitad de área que el original, pero exactamente sus mismas proporciones. Es por ello que, entre otros usos, es el formato utilizado para dimensionar las hojas de papel según la norma DIN.
Construcción partiendo del cuadrado: de forma similar al rectángulo áureo, se traza con centro en el punto A, una circunferencia que pase por el vértice opuesto C.
Teoria Gestalt
Teoría Gestalt
Gestalt no tiene una traducción única, aunque se lo entiende generalmente como "forma". Sin embargo, también podría traducirse como "figura", "configuración" e, incluso, "estructura" o "creación".
Gestalt también es un conjunto de experiencias y de conductas interdependientes que forman una totalidad estructural distinta a sus elementos componentes. Sostiene una teoría de la percepción según a cual se percibe primero un todo antes que sus partes.
En la Teoría del Todo (Teoría Gestalt) sostiene:”Hay todos que, en vez de ser la suma de partes que existen indenpedientemente, dan a sus partes funciones o propiedades especificas que pueden ser definidas solamente en relación al Todo en cuestión” (Wolfgang Kölehr).
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma el todo es más que la suma de las partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.
El enfoque de la Teoría Gestalt es la idea del agrupamiento, es decir las características de los estímulos nos llevan a estructurar o interpretar un campo un campo de visión o un problema de cierta manera.
Los factores primarios del agrupamiento:
Proximidad: Los elementos tienden a ser agrupados según su proximidad.
Semejanza: Los ítems similares en algún aspecto tienden a ser agrupados juntos.
Encierro: Los ítems se agrupan juntos si ellos tienden a completar alguna entidad.
Simplicidad: Los ítems serán organizados en figuras simples según simetría, regularidad y fluidez.
Dos universidades fueron las que obtuvieron los primeros resultados experimentales. Por una parte estaba la escuela de Graz y por otra la de Berlín. La escuela de Graz propuso la teoría de la producción, que consideraba la cualidad Gestalt, es decir, la forma o TODO, como el producto de un acto perceptivo. Por otra parte, la escuela de Berlín demostró que la Gestalt viene dada de forma inmediata, no es producto de la percepción, sino que es ésta la que es producto de la Gestalt. Esta teoría fue demostrada con el "movimiento aparente", con la presentación de dos fenómenos en distintos tiempos (tal como hacen los dibujos televisivos) que creaba movimiento.
Gestalt no tiene una traducción única, aunque se lo entiende generalmente como "forma". Sin embargo, también podría traducirse como "figura", "configuración" e, incluso, "estructura" o "creación".
Gestalt también es un conjunto de experiencias y de conductas interdependientes que forman una totalidad estructural distinta a sus elementos componentes. Sostiene una teoría de la percepción según a cual se percibe primero un todo antes que sus partes.
En la Teoría del Todo (Teoría Gestalt) sostiene:”Hay todos que, en vez de ser la suma de partes que existen indenpedientemente, dan a sus partes funciones o propiedades especificas que pueden ser definidas solamente en relación al Todo en cuestión” (Wolfgang Kölehr).
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma el todo es más que la suma de las partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica.
El enfoque de la Teoría Gestalt es la idea del agrupamiento, es decir las características de los estímulos nos llevan a estructurar o interpretar un campo un campo de visión o un problema de cierta manera.
Los factores primarios del agrupamiento:
Proximidad: Los elementos tienden a ser agrupados según su proximidad.
Semejanza: Los ítems similares en algún aspecto tienden a ser agrupados juntos.
Encierro: Los ítems se agrupan juntos si ellos tienden a completar alguna entidad.
Simplicidad: Los ítems serán organizados en figuras simples según simetría, regularidad y fluidez.
Dos universidades fueron las que obtuvieron los primeros resultados experimentales. Por una parte estaba la escuela de Graz y por otra la de Berlín. La escuela de Graz propuso la teoría de la producción, que consideraba la cualidad Gestalt, es decir, la forma o TODO, como el producto de un acto perceptivo. Por otra parte, la escuela de Berlín demostró que la Gestalt viene dada de forma inmediata, no es producto de la percepción, sino que es ésta la que es producto de la Gestalt. Esta teoría fue demostrada con el "movimiento aparente", con la presentación de dos fenómenos en distintos tiempos (tal como hacen los dibujos televisivos) que creaba movimiento.
Origami
Origami
Es conocido como un arte de origen japonés ,no dejando de lado que los creadores del papel fueron los chinos.Recién en el siglo VII DC., se conoció la técnica del papel en Japón, un siglo más tarde es conocida por los árabes y mucho más tarde por Europa en general.
Aunque fue originado en Japón a través de los años esta técnica de doblar papel se ha extendido por todo el mundo, creando así mismo una gran asociación en Estados Unidos, llamada
Se le llama así por el significado de la palabra ORI: plegar y GAMI: papel, aunque el nombre original de esta técnica era orukami pero a través del tiempo ha adquirido distintos nombres así como se le llama en español papiroflexia.
No solo se le conoce por el hecho de transformar cuadrados o rectángulos de papel en distintas formas ya sea de figuras geométricas, animales, árboles o flores sino también por el hecho de que es considerado como una terapia que a través del ejercicio manual aporta calma paciencia a quienes lo practican. Todo esto es basado según la teoría oriental. Origami es considerado también como un arte educativo donde se demuestra o desarrolla la expresión artística e intelectual .E n el campo de la educación se considera como una manera de demostrar originalidad y creatividad, al mismo tiempo desarrollando exactitud, precisión manual y concentración, se cree también que fortalece el autoestima por el hecho de elaborar creaciones propias.
Una mas de las creencias acerca de esto es que se considera recibir que de obsequio un origami es señal de buena suerte.
Es conocido como un arte de origen japonés ,no dejando de lado que los creadores del papel fueron los chinos.Recién en el siglo VII DC., se conoció la técnica del papel en Japón, un siglo más tarde es conocida por los árabes y mucho más tarde por Europa en general.
Aunque fue originado en Japón a través de los años esta técnica de doblar papel se ha extendido por todo el mundo, creando así mismo una gran asociación en Estados Unidos, llamada
Se le llama así por el significado de la palabra ORI: plegar y GAMI: papel, aunque el nombre original de esta técnica era orukami pero a través del tiempo ha adquirido distintos nombres así como se le llama en español papiroflexia.
No solo se le conoce por el hecho de transformar cuadrados o rectángulos de papel en distintas formas ya sea de figuras geométricas, animales, árboles o flores sino también por el hecho de que es considerado como una terapia que a través del ejercicio manual aporta calma paciencia a quienes lo practican. Todo esto es basado según la teoría oriental. Origami es considerado también como un arte educativo donde se demuestra o desarrolla la expresión artística e intelectual .E n el campo de la educación se considera como una manera de demostrar originalidad y creatividad, al mismo tiempo desarrollando exactitud, precisión manual y concentración, se cree también que fortalece el autoestima por el hecho de elaborar creaciones propias.
Una mas de las creencias acerca de esto es que se considera recibir que de obsequio un origami es señal de buena suerte.
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